Todos os anos, a F5 concede subsídios para a educação em STEM a organizações sem fins lucrativos nos EUA e em todo o mundo. Recentemente, conversamos com Ana White, diretora de Pessoas da F5, sobre esses subsídios, seu impacto e a necessidade de incentivar mais mulheres e meninas negras e de outras minorias étnico-raciais a seguir carreiras em STEM.
O que são os Subsídios para Educação em STEM da F5 e quando a empresa começou a concedê-los?
Ana White: Concedemos subsídios para educação em STEM a organizações sem fins lucrativos que oferecem programas voltados ao ensino de ciências, tecnologia, engenharia e matemática e que atendem majoritariamente mulheres e meninas negras e de outras minorias étnicas. Em 2021, cada subsídio foi de US$ 50 mil. Começamos a concedê-los anualmente em 2019.
Qual é a situação da educação STEM no mundo?
Ana White: Embora muitos governos ao redor do mundo tenham dado mais atenção à alfabetização em STEM, ainda há uma escassez de estudantes cursando graduações nessas áreas. Segundo um relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, menos de 5% dos estudantes cursam disciplinas de tecnologia da informação e comunicação (TIC), apesar de essas áreas apresentarem as maiores taxas de empregabilidade. No mundo globalmente interconectado de hoje, essa lacuna na educação STEM nos torna menos produtivos, menos prósperos economicamente e menos preparados para o futuro do trabalho.
Hoje é o Dia Nacional de STEM nos EUA, uma data que chama a atenção para a relação entre competências sólidas em STEM e nossa capacidade de competir em escala global. Como está a educação em STEM nos EUA?
Ana White: Os EUA fizeram alguns avanços nas últimas duas décadas, especialmente no que diz respeito ao fortalecimento da trajetória profissional nas áreas de STEM. O número de diplomas de bacharelado em STEM tem crescido em um percentual muito maior do que o de todos os outros cursos. E os EUA agora têm 19 milhões de trabalhadores com 25 anos ou mais empregados em ocupações de STEM — cerca de 1,8 milhão a mais do que há apenas cinco anos.
Dito isso, ainda há um longo caminho a percorrer. Segundo o Conselho Nacional de Ciência, o desempenho dos estudantes em testes padronizados de matemática e ciências não melhora há mais de uma década. E os EUA ocupam apenas uma posição intermediária em comparação com uma longa lista de outros países. Além disso, embora a força de trabalho nas áreas de STEM venha crescendo rapidamente de modo geral, ainda há um longo caminho pela frente para aumentar a diversidade nessas profissões.
Foi por isso que a F5 decidiu se concentrar em organizações sem fins lucrativos que atendem principalmente mulheres e meninas negras?
Ana White: Exatamente. Embora o acesso à educação esteja aumentando em todo o mundo, muito mais homens do que mulheres estão cursando graduações nas áreas de STEM. Globalmente, apenas uma em cada quatro pessoas que estudam engenharia é mulher, enquanto as mulheres representam apenas uma em cada cinco pessoas que estudam disciplinas de TIC.
Além disso, as mulheres — especialmente as mulheres negras, latinas e de outras minorias étnico-raciais — continuam cronicamente sub-representadas no setor de tecnologia. Nos EUA, por exemplo, mulheres negras, latinas e indígenas representam apenas 4% da força de trabalho na área de computação — e esses números vêm diminuindo ao longo da última década.
Quais são as consequências dessa falta de diversidade?
Ana White: A falta de uma representação adequada tem um custo elevado para o setor de tecnologia, para a sociedade e para as próprias mulheres. As mulheres trazem diferentes perspectivas e abordagens para o mundo da tecnologia, e sua participação resulta em um melhor desempenho empresarial. Seu envolvimento contribui para políticas de trabalho mais sólidas, e suas perspectivas nos tornam mais dinâmicos, inovadores, inclusivos e competitivos. Sem as ideias e a liderança de mulheres, inclusive mulheres negras e de outras minorias étnicas, em todas as etapas da inovação, acreditamos que o setor de tecnologia jamais alcançará todo o seu potencial.
A F5 está firmando uma parceria com a organização sem fins lucrativos Reboot Representation, que trabalha para reduzir a desigualdade enfrentada por mulheres negras e de outras minorias raciais no setor de tecnologia. Como essas doações fortalecem essa parceria?
Ana White: A Reboot Representation é uma coalizão de empresas de tecnologia criada por Melinda Gates em 2019 com o objetivo de dobrar, até 2025, o número de mulheres negras, latinas e indígenas que concluem o bacharelado em computação. Como membro executivo da coalizão, a F5 assumiu um compromisso de US$ 1,8 milhão ao longo de seis anos para ajudar a Reboot Representation a alcançar essa meta. Desde a criação da coalizão, as empresas de tecnologia que a integram já concederam, em conjunto, mais de US$ 18 milhões.
Nossos subsídios para a educação em STEM ampliam essa parceria ao oferecer mais uma forma de expandir as oportunidades nessas áreas para mulheres e meninas negras, indígenas e de outras minorias étnicas. Quanto mais caminhos criarmos para alcançá-las, mais rapidamente conseguiremos reduzir essa desigualdade. Como empresas de tecnologia, todos temos um papel a desempenhar para que isso aconteça o mais rápido possível.
Quantos beneficiários de subsídios a F5 selecionou em 2021 e qual é o impacto desses subsídios?
Ana White: Este ano, recebemos quase 300 inscrições e, entre elas, selecionamos nove organizações sem fins lucrativos. Como você pode imaginar, foi extremamente difícil escolher apenas nove organizações parceiras para receber os subsídios entre centenas de inscrições excelentes. Selecionamos cinco organizações sem fins lucrativos dos EUA e quatro de outros países ao redor do mundo, incluindo Quênia, Tanzânia e Guatemala.
Cada uma dessas organizações parceiras beneficiárias está ajudando a formar a próxima geração de inovadores ao incentivar meninas negras e de outras minorias étnicas a seguir carreiras em STEM. Por exemplo, a iUrban Teen oferece programas de capacitação e estágios para apresentar aos jovens sub-representados diferentes setores de STEM. A Geeking Out Kids of Color oferece programas extracurriculares e de férias destinados a ajudar crianças negras e de outras minorias étnicas a aprimorar sua fluência digital e seu pensamento computacional. Já a Apps and Girls oferece programas de capacitação voltados à formação da próxima geração de líderes de tecnologia em toda a África Subsaariana. Esperamos que esses subsídios ajudem nossas organizações parceiras sem fins lucrativos a acelerar seu sucesso.
Como a F5 selecionou essas organizações parceiras para receber os subsídios?
Ana White: Nossos funcionários sempre demonstraram paixão por contribuir com suas comunidades e foram eles que conduziram o processo de seleção — neste caso, 10 participantes do nosso Grupo de Inclusão de Funcionárias. Trabalhando em conjunto, eles classificaram cada candidatura com base em diversos fatores, incluindo a porcentagem de meninas e mulheres negras atendidas, a relevância da missão da organização sem fins lucrativos para a educação em STEM e o impacto esperado desse subsídio no sucesso da organização.
Na F5, todos os nossos programas de subsídios são conduzidos pelos funcionários, e acreditamos que a participação deles na concessão de subsídios fortalece tanto a nossa comunidade interna quanto as comunidades que atendemos. Como disse um funcionário da F5 que participou do nosso Comitê de Subsídios para Educação em STEM: “Foi uma experiência que me trouxe humildade e abriu meus olhos... Fico feliz em participar, sabendo que o tempo que dediquei à escolha de uma instituição beneficente fará uma diferença real na vida de alguém.”
O que o setor de tecnologia deveria fazer para diversificar a força de trabalho e incentivar mais mulheres e meninas negras a seguir carreiras em STEM?
Ana White: Antes de tudo, precisamos contratar e preparar mais mulheres para cargos de liderança. Hoje, as mulheres ocupam apenas 4% dos cargos de liderança nas empresas da Fortune 500. Para que se sintam empoderadas, elas precisam ver outras mulheres em posições de influência e contar com exemplos sólidos que ofereçam a inspiração e a mentoria necessárias para avançarem em suas próprias carreiras. Na F5, agora temos quatro vice-presidentes executivas, que se reportam ao nosso CEO, Francois Locoh-Donou, duas das quais têm mestrado em ciência da computação ou engenharia. Entre elas estão Haiyan Song, Kara Sprague, Mika Yamamoto e eu mesma. Esse é um grande avanço, mas ainda há muito mais a fazer.
Tanto na F5 quanto em todo o setor de tecnologia, precisamos combater os estereótipos existentes sobre as mulheres e a computação, garantindo que todos os nossos materiais de marketing e recrutamento sejam inclusivos em termos de gênero, assim como os produtos e serviços que desenvolvemos. Devemos ampliar a participação de mulheres, inclusive mulheres negras e de outras minorias étnico-raciais, em painéis e conferências. Devemos trabalhar com os distritos escolares locais para ampliar as oportunidades nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) para meninas negras e de outras minorias étnico-raciais, além de criar bolsas de estudo, estágios e outros incentivos no ensino superior. Também devemos direcionar nossos esforços filantrópicos para incentivar mais mulheres e meninas negras e de outras minorias étnico-raciais a seguir carreiras na área de tecnologia. Esses são apenas alguns exemplos do que podemos fazer para enfrentar esse problema.
Todos nós nos beneficiamos de uma cultura diversa e inclusiva, mas os dados mostram que, coletivamente, não estamos avançando o suficiente nem com a rapidez necessária. Ao trabalharmos juntos para enfrentar esse problema, construiremos um setor de tecnologia mais forte, mais criativo e inovador — e, em última análise, mais lucrativo. Na F5, vemos nosso programa de subsídios para a educação STEM como um pequeno passo rumo à concretização dessa visão.
Quer receber uma notificação quando as inscrições para o Programa de Subsídios para Educação STEM da F5 de 2022 forem abertas? Insira seus dados aqui.
Parceiros do Programa de Subsídios para Educação STEM da F5 em 2021
Aplicativos e garotas
Apps and Girls capacita meninas e jovens mulheres na Tanzânia a usar a tecnologia para criar o mundo em que desejam viver.
Crianças negras e pardas apaixonadas por tecnologia
Geeking Out Kids of Color ensina ciência da computação para crianças por meio de uma perspectiva inclusiva e multicultural.
Esperança para a Juventude (HYPE)
Esperança para Jovens (HYPE) está capacitando meninas negras e de outras minorias étnicas do ensino fundamental II e médio com habilidades do século XXI para que alcancem liberdade e mobilidade econômica, tornando-se futuras líderes na área de tecnologia.
INROADS
A INROADS cria caminhos para que estudantes diversos do ensino médio e superior de todo o país desenvolvam suas carreiras, ao mesmo tempo que ajuda suas empresas parceiras a promover um ambiente de trabalho diverso e inclusivo.
iUrban Teen
A iUrban Teen desenvolve e oferece treinamentos e experiências altamente valorizados em áreas de STEM, além de criar caminhos que conduzem os estudantes à autonomia econômica e à sustentabilidade.
MAIA
MAIA libera e maximiza o potencial de meninas indígenas maias por meio da educação, da mentoria e do desenvolvimento de liderança, para que possam gerar um impacto abrangente e construir um futuro próspero não apenas para si mesmas, mas também para suas comunidades, para a Guatemala e para o mundo.
Estrelas cadentes
Estrelas Cadentes dedica-se a ampliar o acesso à educação de alta qualidade em ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), ajudando a romper o ciclo da pobreza geracional.
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