Wenn ich auf meinen beruflichen Werdegang zurückblicke, hatte ich das große Glück, schon als junges Mädchen mit Computern in Berührung zu kommen. Als ich noch nicht einmal ein Teenager war, brachte mein Vater den ersten x86-Computer unserer Familie mit nach Hause und zeigte mir, wie man mit der Programmiersprache BASIC Fraktale erstellt. Mich faszinierte sofort, wie ich die Muster und Farben verändern konnte, indem ich einfach ein paar Variablen anpasste.
Mein Vater ist für mich auch ein großes Vorbild. Er brachte sich selbst Infinitesimalrechnung und Computerprogrammierung bei und zeigte mir durch sein eigenes Beispiel, dass auch ich alles lernen kann, wenn ich mich entsprechend anstrenge.
Leider erhalten viele junge Mädchen, insbesondere nicht weiße Mädchen, nicht die gleichen Einblicke oder dieselbe Ermutigung. Studien zeigen, dass 60 % der Mädchen bis zum Erreichen des Hochschulalters das Interesse an beruflichen Laufbahnen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) verlieren. Dieser Interessenverlust ist häufig auf einen Mangel an nahbaren Vorbildern in Verbindung mit fehlender Unterstützung durch Eltern und Lehrkräfte zurückzuführen.
MINT-Chancen für BIPOC-Mädchen und -Frauen stärken
Anlässlich des National STEM Day ist es wichtig, die vielen gemeinnützigen Organisationen weltweit zu würdigen, die daran arbeiten, dies zu ändern. Daher freue ich mich sehr, bekannt geben zu können, dass wir unsere Partner für die F5-Bildungsförderung im MINT-Bereich 2023 ausgewählt haben.
Diese zehn Förderpartner, die aus der Rekordzahl von 900 eingegangenen Bewerbungen ausgewählt wurden, bieten ein breites Spektrum an Programmen an, die Frauen und Mädchen ethnischer Minderheiten dazu inspirieren sollen, eine Karriere im MINT-Bereich anzustreben.
Von der Bereitstellung weiterführender Bildung für indigene Mädchen in Guatemala bis hin zur Vermittlung von MINT-Mentorinnen und -Mentoren an marginalisierte Mädchen in Indien erreichen diese Programme Tausende Mädchen und Frauen auf der ganzen Welt. Zugleich verändern sie nach und nach die Zusammensetzung dieser männerdominierten MINT-Bereiche, indem sie mehr nicht weißen Frauen und der größeren Vielfalt an Perspektiven, die diese einbringen, den Zugang ermöglichen.
Wir freuen uns, jeder dieser gemeinnützigen Organisationen 50.000 US-Dollar zur Unterstützung ihrer Arbeit im MINT-Bereich zur Verfügung zu stellen.
Ein von Mitarbeitenden verwaltetes Verfahren zur Auswahl von Förderprojekten
Bemerkenswert ist, dass bei F5 unsere Mitarbeitenden die Partnerorganisationen auswählen, die wir mit Fördermitteln unterstützen. Das diesjährige Komitee, das sich aus 25 F5-Mitarbeitenden aus sieben Ländern und sechs Abteilungen zusammensetzte, prüfte, diskutierte und beriet einen Monat lang über die Anträge, bevor es gemeinsam seine endgültigen Förderempfehlungen aussprach.
Als Unternehmen, bei dem der Mensch an erster Stelle steht, sind wir davon überzeugt, dass unsere Mitarbeitenden noch mehr Möglichkeiten erhalten, in den Gemeinschaften, mit denen F5 täglich in Berührung kommt, etwas zu bewirken, wenn sie unsere Förderpartner selbst auswählen können. Harika Vallabhaneni, Mitglied des Förderausschusses und Softwareentwicklerin bei F5 in Indien, formulierte es so: „Das war eine sehr bereichernde Erfahrung. Sie hat mich dazu gebracht, die Welt aus einer anderen Perspektive zu betrachten.“
Wir danken unseren Mitarbeitenden für die Zeit und das Engagement, die sie in diese Initiative eingebracht haben. Außerdem gratulieren wir allen Partnerorganisationen unseres Förderprogramms für MINT-Bildung 2023 zu ihrer wichtigen Arbeit, durch die mehr Mädchen und Frauen aus der BIPOC-Community an MINT-Berufe herangeführt werden.
Möchten Sie benachrichtigt werden, sobald die Bewerbungsphase für den F5 STEM Education Grant 2024 beginnt? Hinterlegen Sie Ihre Kontaktdaten hier.
F5-Partner für MINT-Bildungsförderung 2023
Ada Developers Academy
Vereinigte Staaten
Mission: Frauen und Erwachsene mit vielfältigen Geschlechtsidentitäten, überwiegend BIPOC, auf eine Tätigkeit als Softwareentwickler*innen vorbereiten
AnnieCannons
Vereinigte Staaten
Mission: Menschen, die von Menschenhandel betroffen waren, ausbilden, vorbereiten und ihnen den Einstieg in eine langfristige Karriere in der Technologiebranche ermöglichen
MAIA
Guatemala
Mission: Kreisläufe von Armut, Diskriminierung und Ungerechtigkeit durch Bildung und die Stärkung indigener Mädchen durchbrechen
Projektwissenschaftler
Vereinigte Staaten und Mexiko
Mission: Marginalisierten und benachteiligten Mädchen und nichtbinären Jugendlichen hochwertige Lernerfahrungen in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik ermöglichen
ReDi School of Digital Integration
Deutschland, Dänemark, Schweden
Mission: Migrantinnen und Migranten sowie benachteiligten Menschen vor Ort kostenlosen und gleichberechtigten Zugang zu digitaler Bildung ermöglichen
Wissenschaftsclub für Mädchen
Vereinigte Staaten
Mission: Begeisterung, Selbstvertrauen und Kompetenzen in den MINT-Fächern bei Mädchen und genderdiversen Jugendlichen aus unterrepräsentierten Gemeinschaften fördern – durch kostenlose, praxisorientierte Programme und möglichst viele bereichernde Begegnungen mit Mentorinnen aus dem MINT-Bereich
STEMUp Bildungsstiftung
Sri Lanka
Mission: Schülerinnen und Schüler dazu inspirieren und motivieren, sich für eine Karriere im MINT-Bereich zu interessieren und zu Innovatoren und Problemlösern zu werden, anstatt lediglich Konsumenten zu sein
Die Visiola Foundation
Nigeria und Subsahara-Afrika
Mission: Die Entstehung einer neuen Generation verantwortungsbewusster afrikanischer Führungskräfte in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) fördern, indem afrikanische Mädchen und junge Frauen aus benachteiligten Gemeinschaften geschult, ausgebildet und betreut werden und dabei wertvolle Kompetenzen erwerben
VigyanShaala International
Indien
Mission: Die Innovatorinnen und Innovatoren von morgen dabei unterstützen, ihre Träume zu verwirklichen, indem wir ihnen Wissenschaft, Technologie und Bildung schon heute direkt zugänglich machen
Frauen in der Technologiebranche
Vereinigte Staaten
Mission: Mädchen und Frauen dazu befähigen, in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) erfolgreich zu sein – vom Klassenzimmer bis zur Vorstandsetage
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